Het verhaal van
Zingen met Mar,
flexibel zingen via
strippenkaarten
Margot Kulik heeft nu ruim een jaar haar eigen zangschool Zingen met Mar in Zoetermeer. De zanglessen geeft ze vanuit huis en online en werkt daarbij met een systeem van strippenkaarten. Leerlingen plannen daarmee via Vev gemakkelijk de lessen in wanneer het hun uitkomt, of verplaatsen de lessen als er iets tussenkomt.
Grootste passie
“Zingen is gewoon mijn grootste passie” zegt Margot onomwonden vanuit haar zangstudio aan huis. Na haar studie aan het conservatorium wist ze dat ze graag met andere mensen aan de slag wilde gaan: “Ik denk dat mijn kracht is dat ik heel erg met de leerling check wat zingen betekent voor diegene. Waar komt het vandaan, hoe voelt het, wat vind je prettig, wat vind je niet prettig? Ik ga studenten niet doodgooien met allerlei verschillende technieken, en zeggen ‘dit is hoe je het moet doen, zoek het verder maar uit’.
Goed luisteren naar wat iemands doel is, en daar op inspelen stelt Margot in staat de lessen geheel op maat te maken. “Op het moment dat jij het gewoon lekker vindt om leuk wat liedjes te zingen, dan vind ik dat ook helemaal leuk en help ik daarbij. Maar als jij heel technisch aan de slag wilt, vind ik dat ook heel tof om bij te helpen”, legt ze uit. “Iedereen is welkom” benadrukt Margot met klem, “Ik maak echt op maat een programma voor je, dát is waar mijn kracht ligt”.
Stap naar eigen zangschool
Margot volgde een conservatoriumopleiding naast de middelbare school en wist toen eigenlijk al dat ze graag les wilde gaan geven. Eerst laagdrempelig begonnen met zangles aan medestudenten, later kwam ze bij verschillende muziekscholen terecht. Het lesgeven kon ze op deze manier snel eigen maakte, via verschillende lesmethoden. Margot: “Ik keek goed naar wat werkte, maar ook naar wat minder goed werkt. Op die manier heb ik er echt een eigen methode van weten te maken”.
Het straalt van Margot af dat ze veel energie krijgt van haar leerlingen en het werken met mensen. Na haar consevatorumstudie begon ze dan ook aan een studie in de zorg om als maatschappelijk werker aan de slag te gaan. Het onregelmatige werkschema maakte het lastig om het werk te combineren met de vaste lesdagen bij de zangscholen. Margot: “Ik wist, ik heb gewoon niet de tijd meer om één vaste lesdag per week te hebben, dus ik moet het op een andere manier inrichten”. Vanuit daar besloot ze om voor zichzelf te beginnen, juist om haar werktijden en dagen flexibel te houden.
Margot maakte voor ‘Zingen met Mar’ een Instagram-pagina aan en plaatse een advertentie op SuperProf. “Zo is dat een beetje gaan lopen. Ik nam geen studenten mee van de zangschool, dus ik begon helemaal opnieuw”.
Strippenkaart
Veel zangscholen werken met maandelijkse abonnementen, maar gezien het veranderlijke werkschema in de zorg was dat geen handige optie voor Margot. “Zo kwam ik uit op die strippenkaart, het had echt te maken met die flexibiliteit. Natuurlijk biedt het mij veel flexibiliteit, maar de leerling natuurlijk ook” benadrukt Margot.
Het mes snijdt aan twee kanten: “Ik kan me heel goed voorstellen dat het juist ook wel prettig is op het moment dat het een weekje niet uitkomt. Of als je op vakantie gaat buiten het hoogseizoen. Bij veel muziekscholen werken ze met vaste weken en daar betaal je best flink voor. Nu ben je vrij om aan te geven: ‘Margot, ik ben er een maand niet’. Nou, geen probleem, dan plannen we daarna wel weer een les in”.
Online lessen
Naast lessen vanuit haar eigen ruimte aan huis, heeft Margot via SuperProf ook nog leerlingen uit Zweden en België geworven. Margot: “Het is een beetje vanuit corona ontstaan, waarin alles digitaal moest. Maar ik merkte dat het eigenlijk ook wel werkte. Op het moment dat er mensen zijn die bij me terechtkomen, maar die wat verder weg wonen, wil ik hun ook de mogelijkheid aanbieden om de zanglessen net op een wat andere manier in te steken”.
Recensies
Margot heeft in de begintijd veel aandacht besteed om goede recensies te ontvangen en dat wierp zijn vruchten af: “Als je bijvoorbeeld “zangles Zoetermeer” of “zangles Zuid-Holland” intoetst op Google, dan kom ik best hoog bovenaan”.
Goede recensies op SuperProf maakte dat ze ook daar snel opklom in de zoekresultaten, met dus buitenlandse studenten als gevolg: “Op het moment dat je goede recensies binnenkrijgt, dan schiet je automatisch omhoog”.
In het verlengde daarvan deelt Margot een praktische tip: “Hoe ik het heb aangepakt, is een algemeen bericht opgesteld met een linkje. Met een tekst zoals ‘mocht je het leuk vinden om iets te schrijven, opbouwend, maar misschien positief of juist heel opbouwend, voel je je vrij om iets voor me achter te laten, want dan kan ik daar natuurlijk ook iets mee’. De een doet het wel, de ander doet het niet”.
Betaalbaar
Ook kiest Margot er bewust voor om haar zanglessen betaalbaar te houden. “Als je het vergelijkt met een zangles op een muziekschool, ben je zo honderd euro per maand kwijt, om iedere week een halfuurtje privéles te hebben. Ik vind dat zangles voor iedereen beschikbaar moet zijn, daarom houd ik mijn tarieven laag”.
Ik vind dat zangles voor iedereen beschikbaar moeten zijn, daarom houd ik mijn tarieven laag
Jezelf ontwikkelen
Omdat de lessen bij Margot thuis zijn, moest ze in het begin even haar draai vinden hoe je dat precies aanpakt. Margot: “Ik weet nog goed dat ik bij de eerste leerling wilde dat alles er spic en span thuis uitzag. Je komt bij mij binnen, dan sta je in de gang en gaat daarna gelijk de trap op. Je hoeft dus bij mij niet eerst nog een hele woonkamer door. Maar ik weet dat ik het begin heel sterk voelde dat die gang goed schoongemaakt moest worden en alles netjes stond. Dat heb ik een beetje los kunnen laten, tuurlijk het moet er goed uitzien voor mensen, maar ik moest even mijn eigen routine ontwikkelen”.
Margot: Dat geldt denk ik met alles dat je voor de eerste keer doet. Dat je daarna toch even denkt, hier of daar wil ik de volgende keer extra op letten. Je moet ook voor jezelf bepalen wat écht belangrijk is, ondervinden wat voor je werkt, en vanuit daar ontwikkel je jezelf”.
Die ontwikkeling doorloop je ook in het geven van de lessen zelf weet Margot: “Soms loopt een les gewoon even niet zo goed, of stelt iemand je een vraag waar je op dat moment geen antwoord op weet. Boeien, dat maakt helemaal niet uit. Je weet dat je het kan. Ik vind dat je daar ook gewoon lekker op moet vertrouwen. Daar moet je van uitgaan, anders was je dit bedrijf niet begonnen”.
Toekomstdromen
“Als ik wil, zou ik het fulltime kunnen doen. Zangles, dat zit zo in me. Het is echt mijn passie. Maar ik moet zeggen dat ik de balans, met werken in de zorg, toch ook wel heel erg fijn vind. Ik vind het fijn om iets voor andere mensen te kunnen doen, dat lukt me in beide banen. Maar ja, wie weet sta ik er over een paar jaar anders in”, zegt Margot met een lach.
“Zangles, dat zit zo in me. Het is echt mijn passie ”
In gesprek over haar toekomstdromen, staat een eigen ruimte buitenshuis hoog op het wensenlijstje: “Ik heb nu 30, 35 leerlingen opgebouwd in een jaar. Ik zou een externe bedrijfsruimte waar ik mijn leerlingen kan ontvangen heel tof vinden. Met een mooi podium, waarop de leerlingen kunnen optreden en laten zien waarmee ze aan de slag zijn geweest”.
Bij een overstap naar fulltime zou Margot snel zoeken naar een geschikte ruimte: “Ook omdat het dan allemaal net even wat professioneler voelt, dan wanneer je thuis lesgeeft. Toch is het op dit moment ook wel heel erg relaxed, want zodra ik pauze heb, ben ik gewoon lekker thuis en kan ik doen en laten wat ik wil”.
Werken met Vev
Margot werkt inmiddels een paar weken met Vev. Voorheen plande ze aan het eind van de les een nieuwe les met de leerling of via Whatsapp. “Ik ben natuurlijk altijd bereikbaar, maar dat betekent ook dat als je een avondje weg bent je ineens vijf berichten kunt hebben om een les te verplaatsen. Ik kwam bij Vev uit en het was heel makkelijk om een pagina aan te maken. Binnen een uurtje heb je een pagina staan. Ik dacht, ik ga het even uitproberen en kijken hoe werkt. Toevallig had ik een dag later een leerling en meteen even doorgenomen hoe het werkt en of het gebruiksvriendelijk was. Iedereen was zo enthousiast over Vev, en ik ook, want ik hoef niet meer in mijn vrije tijd lessen te gaan plannen. Dus dat is perfect, echt heel erg chill. Je houdt met Vev veel meer tijd over om met de inhoud aan de slag te gaan.”
Je houdt met Vev veel meer tijd over om met de inhoud aan de slag te gaan
Tip voor starters
Margot deelt als ondernemerstip het advies om klein te beginnen. “Tuurlijk wil je iets zo groot mogelijk aanpakken, maar houd het ook haalbaar. Dus stel gewoon een mooi doel voor jezelf, waarvan je denkt, dat is realistisch en daarbinnen maak je gewoon kleine subdeeltjes die je kunt afvinken. Bijvoorbeeld, mezelf op Google profileren. Daar ben ik twee maanden geleden mee begonnen, terwijl mijn bedrijf nu net iets langer dan een jaar bestaat. Ik heb daar mee gewacht. Ga eerst gewoon eens kijken hoe je het klein kunt aanpakken om je eerste klant binnen te halen. Dat zou toch al supertof zijn? Vanuit daar werk je verder”.
Belangrijkste lessen
Als je net als Margot je eigen zangschool wilt openen, zijn dit de vijf belangrijkste lessen om mee te nemen uit dit interview:
- Luister naar je leerlingen: Personaliseer je aanbod door goed te luisteren naar de wensen en behoeften van je leerlingen.
- Bied flexibiliteit aan: Gebruik flexibele boekingsopties, zoals strippenkaarten, om zowel je eigen schema als het schema van je klanten te accommoderen.
- Benut technologie voor efficiëntie: Maak gebruik van online platforms en tools om je diensten te organiseren en aan te bieden, wat zorgt voor een breder bereik en tijdsbesparing.
- Het belang van positieve recensies: Verzamel actief goede recensies om je zichtbaarheid te vergroten en nieuwe klanten aan te trekken.
- Begin klein en wees realistisch: Stel haalbare doelen en groei gestaag, zonder jezelf te overweldigen.
Maak je Vev net als Zingen met Mar
Kies een bedrijf
Kies uit meer dan 200 soorten bedrijven.
Ontdekken
Klik rond om te zien hoe Vev werkt.
Start je bedrijf
Vul je gegevens in en begin direct.
